EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
MATERNAL
La actividad motriz de las manos, hace relación
con la educación psicomotriz de los educandos.
Su finalidad es la de adquirir
destrezas y habilidades en los movimientos
de las manos y dedos. Realizamos experiencia sensorio motrices de
agarre, utilizando diferentes materiales como: brochas pintura con agua
sobre la pared, crayolas realizando trazos libres sobre una silueta del esquema
corporal y transferencia de maíz a diferentes recipientes.
Disfrutamos
alegremente nuestras mañanas en el Berckley Preschool a través de experiencias
divertidas donde aprendemos a interactuar y socializar con nuestros amigos.
INFANTS
Durante esta semana se realizaron experiencias de aprendizaje para
fortalecer la motricidad gruesa y el adecuado manejo de nuestro cuerpo, tales
como juego con túneles donde además propiciamos el desarrollo propioceptivo.
Así mismo se llevaron a cabo actividades con materiales que potencian
nuestras habilidades cognitivas tales como juegos con laberintos y pintura del
color rojo.
TODDLERS
Desde el tópico de L.E, continuaron el aprendizaje de la vocal i y su
trazo con pre diseño, usando colores, lápiz, papel boleado, pintura, además de
entonar canciones, leer cuentos, jugar a ser indios y hacer manualidades
alusivas al vocabulario. Por otro lado, continuaron reforzando la
identificación de su nombre y las letras que los conforman, armando
rompecabezas del mismo usando un pre diseño y calcándolo, para dar inicio
al reconocimiento de cada letra escrita.
En cuanto al tópico de L.M se realizó una obra de arte de círculos, empleando material reciclable con dicha forma y usándolo a su vez para crear un cuadro con pintura. También, crearon un pajarito circular y realizaron caritas felices para reforzar la identificación de dicha figura. Por otra parte, se trabajó el número 1 asociándolo a su cantidad por medio del juego con manos de cartulina y trazo en la espuma.
En cuanto al tópico de L.M se realizó una obra de arte de círculos, empleando material reciclable con dicha forma y usándolo a su vez para crear un cuadro con pintura. También, crearon un pajarito circular y realizaron caritas felices para reforzar la identificación de dicha figura. Por otra parte, se trabajó el número 1 asociándolo a su cantidad por medio del juego con manos de cartulina y trazo en la espuma.
En lo referente al N.T.I. se dió inicio a la fase de sensibilización con
la cual se trabajó la temática de "Animales del Zoológico", para
ello, han realizado experiencias como observar videos, lectura de cuentos y
entonación de canciones con el fin de ir introduciendo la temática e ir
identificando los preconceptos de los estudiantes.
Todos participaron felices y de forma activa en cada experiencia lúdica,
deseamos que los procesos continúen siendo significativos.
NURSERY
En la asignatura de lógico matemática los niños (a) de
nursery tuvieron la oportunidad de realizar una actividad significativa, en
donde cada niño debía buscar 2 peces para así poder llenar una pecera.
Posteriormente, para afianzar y reforzar la direccionalidad, los niños(a)
repasaron varias veces el numero 2 sobre cartulina.
En el proceso lectoescritura los niños(a) iniciaron el aprendizaje de la
vocal o y i, para ello se realizó una actividad donde los niños debían
buscar la imagen escondida en los diferentes espacios de la escuela con
imágenes que iniciaran con estas vocales (i-o).
En nuestro núcleo temático de los “dinosaurios” iniciamos con la
temática de las características de los dinosaurios, enfatizándonos en las
huellas ya fue del interés de los niños conocer cómo eran sus huellas, el
tamaño, su forma. Con plastilina realizaron sus huellas con dinosaurios de
diferente tipo como: dinosaurio Rex, braquisaurio, Espinosaurio.
Esta semana los niños de Nursery continuaron fortaleciendo el sonido
/Ss/ y la asociación con el vocabulario correspondiente, todo esto mediante
diferentes actividades lúdicas como elaboración de collares, juegos de
detective y manualidades, esta vez realizamos una serpiente (Snake).
Por otro lado aprendimos mucho acerca de los útiles escolares (school
supplies) y nuestro colegio Berckley, los
niños usaron su creatividad y elaboraron su propia escuela, en la cual se
dibujaron ellos dentro de la misma, así mismo realizaron los útiles escolares
con plastilina.
Nuestro amigo Brainy llegó a visitarnos esta
semana para recordarnos lo divertidas que son las matemáticas y junto a él
aprendieron mucho más acerca del Abaco.
MENÚ PROGRAMA DE MERIENDAS SALUDABLES
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